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西安理工大学工商管理硕士（MBA）特色及优势 |
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来源： 编辑： 作者: 日期：2007-6-8 0:39:09 点击： |
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经过十余年的努力，西安理工大学MBA已形成了“开拓、进取、严谨、求实”的教育环境，为企业集团及政府部门培养出优秀中高层经济管理人才3000余名，得到社会的广泛赞誉。在学校重点扶持和发展下，在学院优越的教学条件、雄厚的教学力量的支撑下，我校MBA教育培养质量得到了社会广泛认可，逐步建立起了西安理工大学MBA名牌，产生了较大的影响，并形成了我校MBA教育特色。
教育特色一：学以致用的培养宗旨
我校MBA教育的目标是培养目光远大、知识广博、勇于开拓、富有创新思维、善于沟通与合作的综合型、复合型人才。强调培养学员分析实际问题、解决实际问题的能力。 致力于中国企业家和职业经理人的培养，塑造新型管理五大人才品质特质：
★ 国际化的战略意识和竞争观
★ 合作进取的团队精神
★ 敏锐的市场分析和科学的决策能力
★ 创新务实的管理技能
★ 良好的商业伦理观和社会责任感
为了突出我校MBA教育的核心培养方向，我们在课程设计、案例建设、教学方法、教学管理和素质训练四个方面构筑了一个特色平台。
教育特色二：聚能发展的师资队伍
MBA教育中心配备的授课教师均为我校最为优秀的教师，同时还聘请了众多的优秀企业家为我校MBA兼职教授，为MBA学员授课或开办讲座。高素质的师资队伍是提高MBA质量的前提和保证，我校在MBA师资队伍建设方面采取了以下措施：
（1） 实施MBA教师上岗认证制。即每位MBA任课教师必须经校MBA教学指导委员会进行教师资格认证，在学历、学位、科研、企业实践、教学效果等作为基本选拔条件。
（2） 引进实践经验丰富，高职称的优秀教师充实MBA队伍。从本校、外校、企业集团中引进人才充实发展师资队伍，不断适应市场经济发展，改善MBA任课教师的结构。
（3）加强对现有师资队伍的培养。我校通过有计划的安排MBA教师前往美国、日本、韩国、德国、香港等国家或地区的高等学校和研究机构访问研究、攻读学位，提高MBA师资的整体教学水平。
（4）定期组织MBA核心课程与专业课程教师展开教学研究活动，每门课程每学期3—5次，并将其中一些教学成果以论文形式结集发表。通过以上举措开拓了我校MBA任课教师的视野，汲取了先进的教学方法和实践经验，加快了我校MBA师资队伍的建设和培养。
教育特色三：优化更新的课程体系
为保证MBA课程设计的科学性和实用性，我校根据全国MBA教育指导委员会的规定，结合企业实际，突出我校特色。在满足MBA硕士研究生学分要求的基础上，MBA课程设置突出我校MBA教育的主要目标和核心功能。针对人才培养宗旨和我院的学术研究优势，我们除了开设MBA核心课程之外，适应市场经济变化，建立了多个颇具特色的专业板块，如企业管理、金融与财务管理、营销管理、生产运作、电子商务、信息管理等专业方向，既保证了学科体系的系统性和完整性，又加深了学员专业领域的深度和广度。
教育特色四：教学相长的培养方式
结合MBA教育特点，我校在MBA教学中注重案例教学，鼓励教师采用国内外优秀案例及案例使用说明、自编案例的方式，丰富MBA教学案例库；利用各种渠道，对MBA授课教师在组织案例教学方面进行有计划，有步骤的培训，使教师在组织案例教学的科学性和艺术性上不断进步。在教学过程中，不但强调老师的言传身教，同时十分注重学员的参与，通过案例讨论、经验交流、专题报告等方式，让学员现身说法，活跃课堂气氛，增强理论与实践的结合。
建立了稳固的MBA教学实验基地。近年我们先后与秦川机械发展股份有限公司、宝鸡石油钢管厂、陕西省水利水电工程局、西安变压器厂、铁道部永济电机厂、洛阳机车厂、一拖集团、水电部十一工程局等大中型企业签定协议，多次组织学员到学习基地参观考察，现场教学收到显著效果，教学相长在我校MBA教育中得到了充分体现。
教育特色五：全过程管理的管理体系
为了切实保证MBA培养质量和提高MBA教育水平，由西安理工大学研究生院和西安理工大学工商管理学院共同组成MBA教育指导委员会，全面负责MBA教育的全过程管理和指导，并在人力、财力和物力上给予大力支持。西安理工大学工商管理学院具体负责MBA项目的实施，成立MBA管理中心，设 |
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